Voor de leerlingen van het eerste jaar heb ik de opdracht `statistisch onderzoek' opgezet. Leerlingen stellen een korte enquête op en deze gaan ze vervolgens analyseren. Ze maken er staaf-, beeld- of boomdiagrammen bij en berekenen percentages en gemiddelden. Dit kan met de hand, maar in de handleiding wordt er veel nadruk gelegd op het gebruik maken van digitale middelen, zoals Excel en Word. Op deze manier motiveer ik leerlingen in hun ICT ontwikkeling. Tijdens een les zijn de digitale vaardigheden, beschreven in de handleiding, toegelicht.